En el nuevo contexto de la economía del conocimiento, se están modificando las políticas públicas de financiación de la educación superior, lo que supone un importante desafío para las universidades que tienen que adaptar sus comportamientos a la nueva situación económica. En este sentido, adquieren especial relevancia los temas relacionados con el liderazgo y la gobernanza de las instituciones de educación superior y con el fenómeno global de los rankings.

Algunas referencias:

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